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ETIC-IHM 2008
Ile du Saulcy
57006 Metz France
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2, 3, 4 et 5 septembre 2008ConférenceParticipationInformations pratiquesOrganisateurs | Programme finalAu programme de la conférence :
Programme provisoireVous pouvez télécharger le programme provisoire pdf (572 Ko) ou le consulter directement ci-dessous.  Description des cours(cours 1 / cours 2 / cours 3)COURS 1 : Introduction à l'utilisabilité des systèmes techniques Objectifs du cours : Se familiariser avec les théories, applications et pratiques de l’utilisabilité (facilité d’usage). Public visé :
Contexte général du cours : La facilité d’utilisation des produits, et en particulier des logiciels, est un gage de leur réussite ! Cette formation se centre sur la réalité de l’utilisation des produits et fournit les connaissances fondamentales relatives à la compréhension, à la conception et à l’évaluation de «l’utilisabilité». L’utilisabilité, dérivé du terme anglais « usability » aborde précisément la question de l’adaptation des technologies aux usages. Plan du cours :
Support bibliographique conseillé : BRANGIER, E, & BARCENILLA, J. (2003). Concevoir un produit facile à utiliser. Adapter les technologies à l’homme. Paris: Éditions d'Organisation. 260 pages. Intervenant : Éric BRANGIER est Professeur des Universités. Docteur en psychologie, diplômé en sociologie, linguistique, habilité à diriger des recherches, il a débuté sa carrière dans une grande entreprise d’informatique, avant de rejoindre l’université Paul Verlaine – Metz (France), où il a participé activement à la mise en place les masters « Psychologie du travail et ergonomie » et « Ergonomie et Ingénierie des facteurs humains ». Il dirige l’Équipe Transdisciplinaire sur l’Interaction et la Cognition (Laboratoire Lorrain de Psychologie), qui dispose d’une plate-forme d’analyse des usages (laboratoire d’utilisabilité) depuis 2001. Haut de page COURS 2 : Améliorer la conception des applications interactives par l’utilisation conjointe du modèle PAC et des patrons de conception Intervenants : Thierry Duval & Jean-Claude Tarby Haut de page COURS 3 : Les modèles d’IHM de la méthode MACAO Intervenant : Jean-Bernard Crampes Haut de page Description des ateliers(atelier 1 / atelier 2 / atelier 3)ATELIER 1 : Modèles vivants à l'exécution, transformations dynamiques, IHM des transformations Problématique : La communauté d'Ingénierie de l'Interaction Homme-Machine (IHM) s'est très tôt intéressée à modéliser l'interaction homme-machine selon différentes perspectives : utilisateur, tâches, dialogue, structure de l'IHM, présentation concrète, architecture logicielle Š. Un grand nombre de modèles ont ainsi été proposés sans, par contre, que les métamodèles et transformations ne soient explicites. Avec l'informatique ambiante, les objectifs de l'utilisateur émergent, le contexte d'usage et les ressources requises sont variables, multiples et pas toujours prévisibles. Cette variabilité appelle à de nouvelles approches : la voie ici explorée est l'Ingénierie Dirigée par les Modèles (IDM). L'atelier CESAME (Conception et Evaluation de Systèmes interactifs Adaptables et/ou Mixtes en Evolution - http://www.irit.fr/CESAME/) du GDR I3 explore l'IDM pour l'IHM depuis longtemps au sein de la communauté IHM. Une première ouverture s'est faite cette année auprès de la communauté IDM lors de la conférence IDM'08 (http://www.idm08.uha.fr/). Le compte rendu de l'atelier IHM & IDM est en ligne sur CESAME. Nous souhaitons poursuivre cette dynamique de recherche dans le cadre des deux conférences IHM et IDM. Le thème de l'atelier pour IHM'08 est la transformation de modèles (ou graphes de modèles) à l'exécution et l'IHM de ces transformations pour l'observabilité et/ou le contrôle des transformations par l'utilisateur final. Ce point a reçu un écho particulier à IDM'08 soulevant l'enjeu de la cohérence ou incohérence du graphe de modèles. Objectifs: L'objectif est double : - échanger d'un point de vue scientifique et technique sur la mise en oeuvre des modèles, liens entre modèles et transformations dynamiques et comprendre, en particulier, l'incidence sur la méthodologie de développement ; - cartographier les acteurs du point de vue de l'usage et de l'ingénierie. A qui se destinent ces modèles (experts, utilisateurs finaux, ...) ? Qui est acteur (industriel, académique) sur le sujet ? Cette cartographie est essentielle pour identifier les complémentarités et préparer ainsi des réponses à appels voire co-encadrer des étudiants. Public visé: L'atelier s'adresse à toute personne IHM ou IDM pouvant apporter son expérience ou ses interrogations autour des modèles « vivants à l'exécution » quels qu'ils soient. Il serait intéressant que les convaincus, fans ou détracteurs, participent et expliquent leurs points de vue : pourquoi des modèles « embarqués » ? Pourquoi surtout pas de modèles ! Quels retours d'expérience ? Quelles alternatives ? Confronter l'expérience aux croyances ou espérances pourrait donner lieu à un débat animé, riche en enseignement. C'est cette dynamique que nous souhaitons cultiver en menant de front deux cadres applicatifs : d'une part, la recherche pour des applications industrielles ; d'autre part, l'enseignement de l'IHM et de l'IDM. Programme L'atelier commencera par un tour de table où chacun se positionnera par rapport à la problématqiue abordée. Nous ne ferons pas de présentation formelle pour que l'atelier ne prenne pas la forme d'une conférence. En revanche, nous sommes à la recherche de financement pour convier une personne de l'IDM experte sur le sujet. Intervenant : Gaëlle Calvary Procédure Pour aider les intervenants à préparer l'atelier, nous vous remercions de bien vouloir les prévenir à cesame-adm@irit.fr de votre intention de participer (si possible avant le 25 août). N'hésitez pas à leur dire de façon informelle si des points particuliers vous intéressent. Haut de page ATELIER 2 : Des curricula et des formations en IHM Public visé: Tout ceux qui sont responsables ou participent à des cours/formation en IHM, niveaux L, M ou D (s'il existe des modules doctoraux, ce serait bien de les recenser...), participation gratuite. Programme prévisionnel : - bilan du projet UNIT IHM (C. Dumas, EMN, Nantes) - projet de portail coopératif regroupant les formations/cours en IHM/Graphique disponibles en France (et Europe) (M. Hascoët et N. Rodriguez, LIRMM, Montpellier) - discussions : =sur thesaurus permettant une description adéquate des contenus et indexation des formations/cours =réflexion plus globale sur l'enseignement en IHM et le rôle de l'AFIHM Intervenants : Cédric Dumas et Mountaz Hascoët Procédure : Pour aider les intervenants à préparer l'atelier, nous vous remercions de bien vouloir les prévenir à http://www.lirmm.fr/~mountaz/GT/inscription.php Haut de page ATELIER 3 : Activités cognitives dans les systèmes d’information et IHM – Un atelier du GDR Psychologie ergonomique Intervenants : André Tricot & Christian Bastien Programme : à venir Haut de page |
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